calendario octubre

ARMONIZACIÓN corporal


Desde octubre en Borocoto


jueves de 18 a 19:15 horas

VENÍ A MOVERTE CON LA PRIMAVERA, CON TU

AMIGA, VECINO, HERMANA, COMPAÑERO…

Dichas clases, están a cargo de  Leticia Robledo y

Gabriela Almandoz. Se enmarcan en la práctica final

del Instructorado en Técnicas Psicocorporales para el

Desarrollo Humano, que las instructoras realizan en el Espacio de Desarrollo Armónico,

Sistema Internacional Río Abierto – Uruguay, dirigido

por Graciela Figueroa.

Quienes  estén interesados/as en participar

pueden concurrir ó comunicarse

tel 094813971-24198582

Magallanes 1132,Palermo.

La actividad es sin costo.

Introducción al Desarrollo personal

para Educadores y

Coordinadores de Grupo

Basado en la Educación Emocional

Cuanto más nos conocemos a nosotros mismos, mejor podemos

trabajar con otros”

Hoy nos encontramos ante el desafío de armonizar lodos

Hemisferios


cerebrales que rigen el pensar y el sentir y expresarlos en un

hacer integrado y respetuoso de mi aquí y ahora; este es un

camino amoroso para el trabajo y la

vida.” – Ana Rubio

La metodología: Teoría y práctica danzan con armonía y respeto

para encontrar

un lugar que les permita expresarse. Activaremos la razón con

información, moveremos nuestro cuerpo para activar el ¨ darse

cuenta” y los integraremos a partir de la experiencia práctica.

El Resultado: En este taller haremos un abordaje práctico de los

pilares de la Educación Emocional que permite a las personas

entrar en contacto con sus emociones y actuar de una forma

innovadora y poderosa que facilita comenzar un camino de

transformación y cambio en armonía.

La Estrategia: Taller introductorio de un

día de 9 a 17hs – Inversión : $ 600

Lugar: Centro Educativo Borocotó – Magallanes 1132

a desarrollar:

Pilares para el desarrollo personal -


Basado el la Educación Emocional


  • Auto conocimiento personal – visión – misión – capacidades –

conocer el grupo – el contexto

  • Administración de las emociones – tiempo – alquimia

emocional – transformar el conflicto en posibilidades para


el cambio

  • Auto motivación – persistir frente a la derrota – permanecer

en las

  • dificultades - encontrar la oportunidad que ofrece el conflicto
  • Empatía - sentir con el otro y actuar en consecuencia


  • Sociabilidad - identidad (conocer mi nota en la gran sinfonía) – trabajo en equipo – construcción de redes

Dirigido a: Educadores sociales, asistentes sociales, sociólogos, antropólogos,

organizadores de eventos, psicólogos sociales, psicólogos,


educadores. docentes, articuladores de redes, facilitadores.

Traer ropa Cómoda y algo para compartir para el almuerzo


Inscripciones: borocotocentroeducativo@gmail.com

- tel 2419 85 82 Informes: arubio@iifac.org -


TALLER DE MOVIMIENTO-PALABRA-DANZA,

recursos en el aula.


Sábado 15 de octubre, 10 a 13 horas


Costo:$u 300.

Nos proponemos:

Explorar distintos recursos para abordar un grupo de niños, teniendo en cuenta las

dimensiones de las áreas corporal emocional y social.

Ampliar los elementos expresivos y creativos, que permiten mayor comprensión

del cuerpo y expansión del movimiento en el espacio.

Reconocer nuestro cuerpo como facilitador en nuestro trabajo, con necesidades

talentos para explorar.

Prepararnos para incluir los estados y necesidades de cada niñ@, propiciando

espacios saludables donde canalizar la expresión de cada uno.

Reconectarnos a través del movimiento con la potencia creativa y sanadora de

nuestro cuerpo.

A través de técnicas de armonización corporal fundamentalmente, reconociendo

Fuentes de energía vital, de amor, y de conocimiento.

Coordina:Leticia Robledo.

Educadora inicial, tallerista plástica, actualmente terminanado el instructorado en

Técnicas Psicocorporales para el Desarrollo Humano- Sistema Río Abierto,

dirigido por Graciela Figueroa.

TALLER DE EXPERIMENTACIÓN SONORA

Para maestras, educadores y docentes.

Coordinación: MARCELO RIBEIRO.

La propuesta es tomar por asalto el mundo sonoro. Intentar cambiar el lente, hacer foco en otros lugares. Indagar sobre la forma que de pie a no subestimar nuestras creaciones, de romper con las premisas musicales: “yo no puedo ni tocar el timbre” o “tengo menos oído que un vaso”. En definitiva, buscaremos hacer trastabillar las presunciones que nos alejan del quehacer musical.

El eje fundamental es lo cotidiano, procurando desmitificar “la música”, haciendo de ella una herramienta accesible, que nos permita incluirla dentro de los recursos educativos de uso frecuente. Para ello nos valdremos de todo elemento sonoro que nos permita ampliar el abanico tímbrico, sin recurrir a instrumentos convencionales (de manera que no tengamos trabas técnicas), manteniendo la premisa de accesibilidad en el manejo de los mismos, haciendo hincapié en el juego como vehículo para llegar a determinados conceptos que se pretenden trasmitir.

Las distintas propuestas realizadas en este taller resumen 20 años de experiencias como docente-tallerista en la búsqueda de metodologías que permitan hacer de la música una herramienta accesible de uso cotidiano.

Comienzo viernes 6 de mayo


Por información e inscripciones:


———————————————————————————

Magallanes 1132 Tel: 24198582

www.borocoto.com

borocotocentroeducativo@gmail.com

www.marceloribeiro.com.uy

Hemos recibido una donación de la


empresa Nueva Era se encuentra en Piccioli 3000 de


un tanque de agua


de 1000 litros


para poder cambiar el de nuestra institución



La imprenta” donó a


nuestro centro


2 mil trípticos


que sirven como


forma de presentación.



Desde acá


Muchas Gracias!!!


Nos fuimos de paseo


al parque Lecocq


Todos l@s niños de Experiencias Oportuna, de Inicial con

mamas, papas, herman@s, abuel@s, tí@s

y todo el equipo de Borocoto.

Salimos en 2 omnibus, 2 camionetas y

algunos autos eramos muchos!!!

Por suerte el día acompaño y se presento el sol. Pasamos

Muy lindo escuchando un poco de música en vivo,

compartiendo una rica comida y hasta helado

que llego a último momento .

También pudimos disfrutar de los animales que hay en

parque como los monos, los leones, los coaties,

Ñandúes y las llamas

OCTUBRE LE PEDIMOS


A LA FAMILIAS Y


LA COMUNIDAD EN GENERAL


QUE SE ACERQUEN A


NUESTRA CASA


CON SU MÚSICA!!!


Vino Gonzalo el papá de Vicente con varios


Instrumentos pero uno


muy raro que se llama “DIGEREIDOO”


También la mamá de Guidaí de


Experiencias oportuna a tocar la guitarra


y canto muy lindo inclusoen portugués.


Y La escuela de música del barrio llego con


sus alumnos y muchos instrumentos algunos


los conociamos y otros que no


El candombe también esta presente, el papá


y el tío de Ismael llegaron con el tambor y


Ana, Graciela que se disfrazaron y bailaron


para nosotr@s.


Llego el saxofón con mery que vino de USA


Poly el papá de belén toco la guitarra a la


sombra debajo del árbol


La tía de Cande vino con un amigo de Fray


Bentos a tocar nuestras canciones con la


guitarra eléctrica

Antonia llego de tarde con sus amigos

y más candombe

Talleres10

TALLERES DE EXPRESIÓN Y CREACIÓN

para nin@s de 4 a 11 años.

Un espacio donde desarrollamos herramientas para el fortalecimiento personal, despertando la esencia de cada ser, desplegando nuestras capacidades como seres creativos, lúdicos, en comunicación con el mundo.

Siendo la expresión una cualidad fundamental para el desarrollo humano, para sentirnos más plenos, para descubrirnos, conocernos y confiar más en nosotros mismos, invitamos a participar de ésta experiencia.

Trabajaremos en distintos momentos a través de la expresión plástica, la música y el movimiento.

Talleristas: Verónica Litfack, Leticia Robledo.

Magallanes 1132 Tel: 419 85 82       borocoto@adinet.com.uy

www.borocoto.org


TALLERES DE EXPRESIÓN Y CREACIÓN
para niñ@s de 4 a 11 años.

Un espacio donde desarrollamos herramientas para el fortalecimiento personal, despertando la esencia de cada ser, desplegando nuestras capacidades como seres creativos, lúdicos, en comunicación con el mundo.

La actitud creadora atraviesa esta propuesta en las diferentes áreas del aprendizaje, promoviendo así un mejor relacionamiento entre los diferentes mundos de cada niño y niña.

Siendo la expresión una cualidad fundamental para el desarrollo humano, para sentirnos más plenos, para descubrirnos, conocernos y confiar más en nosotros mismos, invitamos a participar de ésta experiencia.
Trabajaremos en distintos momentos a través de la expresión plástica, la música y el movimiento.

Expresión Plástica:

Utilizando diversos materiales se explorarán formas, colores y texturas que les permitirán ir recreando nuestro medio circundante y reconociendo nuestro mundo interno.
Pudiendo desplegar así la creatividad dejando un registro plástico del camino recorrido.
A través de las distintas técnicas se va desplegando la motricidad fina que favorece junto con el estímulo de la creatividad el desarrollo cognitivo.
Valoramos tanto el proceso vivido, como el producto realizado por l@s niñ@s, también el que este trabajo sea realizado en grupo les permite enriquecerse en la interacción con los demás.

TECNICAS: Modelado( barro, masa, papel mache, etc), Construcción ( madera, cartón, telas, alambre, etc),
Títeres, Máscaras y Cabezudos
Grafismo ( lápices, marcadores, carbón, pasteles
Pintura( sobre distintos soportes dáctilo tempera, acuarelas, vitral, china, vinílica, acrílica, etc
Y algunas más que te contaremos después…

Expresión corporal

Es a través del cuerpo que nos comunicamos a cada instante. El cuerpo es nuestra casa, donde guardamos nuestra historia, nuestros deseos y potencialidades.
La manifestación corporal nos conecta con el movimiento espontáneo de la vida, nos permite recorrer espacios y posibilidades nuevas, siendo nosotros los protagonistas.
Exploraremos a través de la mímica, la dramatización, el ritmo, la melodía y la relajación, en busca de la danza de cada uno.

Expresión Musical:

Desde la elección de nuestro nombre, tomando sonidos del tambor, va nuestro reconocimiento a la expresión musical como parte esencial y cotidiana en nuestra vida.
Ampliar el mundo sonoro y reconocer su cuerpo como un instrumento, conocer diferentes estilos musicales.
Creamos así un espacio para disfrutar y crear con la música, para encontrar la canción que cada uno lleva adentro.

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN OPORTUNA

En los primeros años de vida se construye las primeras matrices de aprendizaje y los cimientos del desarrollo futuro. En el informe de UNICEF sobre el Estado Mundial de la Infancia en el año 2001 se insiste en que “La primera infancia es una etapa fundamental de la vida, que tiene importantes repercusiones sobre los períodos ulteriores, por lo que deben dedicarse el máximo posible de recursos humanos y materiales a la satisfacción de las necesidades de los niños y las niñas”.  En respuesta a lo antedicho el Programa de Estimulación Oportuna se propone: promover el crecimiento y desarrollo integral de los niños y niñas desde el nacimiento hasta los dos años.

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Objetivos del Programa de Estimulación Oportuna:

  • Con los niños y niñas: asegurar el buen desarrollo de sus capacidades motoras, cognitivas, emocionales, sociales, su bienestar y crecimiento.
  • Con los Padres y Madres: para fortalecer su autoestima; afianzarse en el rol parental; ratificar, rectificar y ampliar los conocimientos sobre sus hijos, el desarrollo infantil y las prácticas de crianza y aumentar los soportes sociales.
  • Con los Adultos referentes y niños/as: para interactuar disfrutando y desarrollar el potencial familiar.
  • Equipos: para construir un espacio donde padres/madres y niños /as sean protagonistas; ampliar sus conocimientos sobre desarrollo y familia; cuidar y ser soporte tejiendo una trama que les permita cuidarse y apoyarse.

El programa de Estimulación oportuna se dirige a menores de dos años acompañados de al menos un adulto (madre – padre o adulto referente).

experiencias oportumas agosto setiembre 022

Metodología:

Se trabaja a través de la modalidad de talleres participativos (grupales) de frecuencia semanal e intervenciones individuales en el Centro o en domicilio (entrevistas de evaluación e intervenciones breves).

Los talleres constan de tres instancias: una instancia de Juego, una instancia de alimentación y una instancia de reflexión . A lo largo del ciclo y en cada uno de los talleres se propicia el pasaje  de los participantes por diferentes momentos: de interacción, de intercambios próximos, momentos de comunicación a distancia y momentos de separación; de esta manera los adultos y los niños/as irán experienciando y construyendo su proceso.

El viernes pasado hicimos la ludoteca,

(espacios de creación de instrumentos,construcción, barro,disfraz, maquillaje, recreación, bb y hacer una intervencion urbana en la plaza
que deje huellas de la infancia .)

y nos visitaron los niños de Araity y pasamos bárbaro.  Mirá las fotos 

Estamos pintando las paredes del patio del fondo de nuestra casa.Copia de octubre2009 004